Idag startede vi med i gruppen at snakke om de forskellige artikler som vi hver især havde forberedt. Vi snakkede desuden også om sunde/usunde normer og værdier.
Så havde Steen rundstykker med som vi spiste inden vi startede vores vejledning.
Til vejledningen diskuterede vi forskellige emner såsom:
- Digital kommunikation
- Ansvar
- Apps bla. brugervenlighed
- Kan/bør teknologi erstatte alt
- De personlige mål
Desuden lavede vi en pædagogisk aktivitet med kamera app'en, hvor vi dannede bogstaver med vores kroppe og tog billeder af det.
 |
| TED TALK |
Det var en herlig lille debat i dag som jeg faktisk synes fortjener lidt mere opmærksomhed, nemlig det forhold om man altid skal tage udgangspunkt i at finde løsningen (på Youtube) eller man skal få lov til at stresselidt rundt i sit program. Prøv nu at overføre dine argumenter til arbejdet med børn. I hvilke situationer vil det give mening at lade børn selv kæmpe med at finde løsningen selv (i arbejdet med medier), i hvilke situationer vil det ikke give mening, hvis man differentierer mellem børnene hvilke kriterier skal så afgøre hvornår man gør det ene og hvornår man gør det andet....og bliver man mere dannet af at kunne finde løsningerne selv lige som du gjorde?
SvarSlet